vspВопросы современной педиатрииCurrent Pediatrics1682-55271682-5535Издательство «ПедиатрЪ»vsp-1325Research ArticleВ ПОМОЩЬ ВРАЧУA DOCTOR’S AIDСОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ И ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ НОВЫХ ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙHEALTH STATUS AND PSYCHO-PHYSIOLOGICAL PROBLEMS OF PUPILS' GOING TO NEW TYPES OF EDUCATIONAL INSTITUTIONМуталовА.Г.MutalovA.G.ШиряеваГ.П.ShiryaevaG.P.ВахитоваГ.А.VachitovaG.A.ДружининаН.А.DruzhininaN.F.Башкирский государственный медицинский университет, УфаРоссияBashkir State Medical University, UfaRussian Federation20072110201566Вопросы современной педиатрии122126Copyright © Муталов А., Ширяева Г., Вахитова Г., Дружинина Н., 20072007Муталов А., Ширяева Г., Вахитова Г., Дружинина Н.Mutalov A., Shiryaeva G., Vachitova G., Druzhinina N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vsp.spr-journal.ru/jour/article/view/1325ReferencesБаранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. От школьной гигиены – к гигиене детей и подростков. Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке». М. 2006. С. 13.Баранов А.А., Кучма В.Р., Сухарева Л.М. От школьной гигиены – к гигиене детей и подростков. Материалы международного конгресса «Здоровье, обучение, воспитание детей и молодежи в XXI веке». М. 2006. С. 13.Баевский Р.М., Кудрявцева В.И. Особенности регуляции сердечного ритма при умственной работоспособности. Физиология человека. 1975; 1 (2): 299–302.Баевский Р.М., Кудрявцева В.И. Особенности регуляции сердечного ритма при умственной работоспособности. Физиология человека. 1975; 1 (2): 299–302.Громбах С.М. Психогигиена учебных занятий в школе. Психогигиена детей и подростков. М.: Медицина. 1995. С. 92–113.Громбах С.М. Психогигиена учебных занятий в школе. Психогигиена детей и подростков. М.: Медицина. 1995. С. 92–113.Здоровый образ жизни в системе профилактики заболеваний у школьников: Информационное письмо. Казань. 2000. 50 с.Здоровый образ жизни в системе профилактики заболеваний у школьников: Информационное письмо. Казань. 2000. 50 с.Вельтищев Ю.Е. Справочник по функциональной диагностике в педиатрии. М. 1979. 262 с.Вельтищев Ю.Е. Справочник по функциональной диагностике в педиатрии. М. 1979. 262 с.Кучма В.Р., Сердюковская Г.Н., Демин А.К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. М. 2000. С. 100–101.Кучма В.Р., Сердюковская Г.Н., Демин А.К. Руководство по гигиене и охране здоровья школьников. М. 2000. С. 100–101.Люшер Макс. Цветовой тест Люшера М. СПб. 2002. 191 с.Люшер Макс. Цветовой тест Люшера М. СПб. 2002. 191 с.Семенова Н.Ю. Принципы интерпретации электроэнцефалографических параметров. Вопросы современной педиатрии. 2002; 1 (5): 47–51.Семенова Н.Ю. Принципы интерпретации электроэнцефалографических параметров. Вопросы современной педиатрии. 2002; 1 (5): 47–51.Гланц С.А. Медико-биологическая статистика: Пер. с англ. М. 1999. 459 с.Гланц С.А. Медико-биологическая статистика: Пер. с англ. М. 1999. 459 с.Чемоданов В.И. Особенности этапа окончательного формирования эндокринной системы в период полового созревания у юношей и девушек. Физиология школьников юношеского возраста. М. 1988. С. 181–187.Чемоданов В.И. Особенности этапа окончательного формирования эндокринной системы в период полового созревания у юношей и девушек. Физиология школьников юношеского возраста. М. 1988. С. 181–187.Дети с задержкой психического развития. Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. М.: Педагогика. 1984. 256 с.Дети с задержкой психического развития. Под ред. Т.А. Власовой, В.И. Лубовского, Н.А. Цыпиной. М.: Педагогика. 1984. 256 с.Маслова О.И., Шелковский В.И. Пантогам и детская психоневрология. Пантогам. Двадцатилетний опыт применения в психоневрологии. М. 1998. С. 50–53.Маслова О.И., Шелковский В.И. Пантогам и детская психоневрология. Пантогам. Двадцатилетний опыт применения в психоневрологии. М. 1998. С. 50–53.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.