Представлен анализ динамики физического развития и функциональной подготовленности детей в возрасте 3–7 лет, воспитывающихся в дошкольном образовательном учреждении с дневным пребыванием. Выявлены статистически значимые (р < 0,001) корреляционные связи возраста со значениями тестов функциональной подготовленности (кроме гибкости; р = 0,08). Оздоровительно-воспитательные мероприятия, проводимые в детском образовательном учреждении, способствуют физическому развитию дошкольников, совершенствованию двигательных навыков и умений.
Ключевые слова: дошкольники, здоровье, физическое развитие, функциональная подготовленность.(Вопросы современной педиатрии. 2010;9(1):12-16)
The article presents the analysis of a dynamics of physical development and functional readiness of children 3–7 years old, studying in children’s educational institution with daily stay. Authors revealed statistically significant (р < 0,001) correlation connections between the age and the rates of functional readiness (except flexibility; р = 0,08). Sanitary and pedagogical measures, performed in children’s educational institution, favor to physical development of pre-school children and locomotive experiences and skills.
Key words: pre-school children, health, physical development, functional readiness.(Voprosy sovremennoi pediatrii — Current Pediatrics. 2010;9(1):12-16)
The authors declare that there are no conflicts of interest present.